Setiap ibu, setidaknya dari telinganya, mendengar tentang teknik Montessori. Maria Montessori, seorang guru dan dokter dari Italia, membuat sistem pelatihannya pada tahun 1950-an, tetapi masih sangat populer.
Tidak hanya orang tua menggunakan metode Montessori, tetapi juga pengusaha. Mereka membuka taman kanak-kanak di mana kegiatan dengan anak-anak dilakukan sesuai dengan sistem ini.
Selalu ada sejumlah besar orang yang ingin masuk ke taman kanak-kanak, meskipun fakta bahwa biaya mengunjungi mereka adalah urutan besarnya lebih tinggi dari biasanya. Tentu saja, kita berbicara tentang taman kanak-kanak swasta, tetapi sekarang teknik ini sedang diperkenalkan di lembaga anak-anak yang dikelola pemerintah.
Memang, teknik Montessori bisa disebut unik. Dengan itu, Anda dapat membesarkan anak mandiri yang akan mengerti apa yang menarik baginya dan apa yang tidak.
Prinsip paling penting dari pelatihan Montessori: "Bantu aku melakukannya sendiri." Jika Anda ingin anak Anda dapat memahami keinginannya, belajar menentukan tujuan dan mencapainya, menjadi mandiri dan bertanggung jawab, memperhitungkan prinsip-prinsip Montessori.
Jika Anda tidak punya waktu untuk memahami sistem, Anda dapat mengetahui aturan dasar teknik Montessori dari artikel kami.
10. Ikuti bayi itu
Aturan paling penting adalah memberi anak Anda kesempatan untuk memilih.
Kebanyakan orang tua tidak mendengarkan keinginan si bayi, tetapi memaksakan keinginannya sendiri kepadanya. Jika seorang anak ingin menggambar, tidak perlu memaksanya untuk memahat dari tanah liat. Jika dia ingin melihat gambar, dia tidak harus membuatnya bermain. Sedikit berlebihan, tetapi jelas apa yang dipertaruhkan.
Amati anak dengan hati-hati, tawarkan kegiatan-kegiatan yang menyenangkannya. Hormati minat dan kebutuhannya, lupakan impian Anda untuk membesarkan artis atau aktor hebat.
Tidak perlu mewujudkan impian anak Anda yang tidak terpenuhi atau fokus pada keberhasilan anak-anak teman dan kenalan. Setiap anak adalah individu.
9. Berikan kebebasan anak Anda
Setiap ibu khawatir tentang anaknya dan menginginkan yang terbaik untuknya. Bagi seorang anak kecil, bahkan sebuah apartemen kecil penuh dengan banyak bahaya, untuk mengatakan apa-apa tentang jalan. Sudut yang tajam, lantai yang keras, benda terlarang - semua ini membatasi kebebasan bayi.
Beri anak Anda kesempatan untuk menjelajahi dunia. Singkirkan semua yang tidak perlu, buat apartemen Anda seaman mungkin. Biarkan anak bergerak dengan bebas. Tidak perlu menariknya. Jangan ucapkan frasa: “Jangan pergi ke sana. Ini seharusnya tidak diambil. " Berperilaku dengan cara yang sama di jalan, awasi anak Anda, kendalikan dengan tenang, tetapi jangan batasi gerakannya.
Kalau tidak, sejak masa kanak-kanak, anak membentuk persepsi tentang dunia di mana Anda bahkan tidak dapat mengambil langkah tanpa izin dari ibu Anda. Kemerdekaan seperti apa yang bisa kita bicarakan?
8. Fokus pada praktik, bukan teori
Anak kecil tidak tahu apa yang Anda katakan padanya. Buku dan kartu tentu saja bagus, tetapi ia harus hidup di dunia nyata. Cobalah untuk menunjukkan objek nyata, bukan gambar. Adalah penting bahwa anak tidak hanya mempertimbangkan, tetapi juga menyentuh hal yang Anda katakan kepadanya.
Jelas bahwa metode ini tidak dapat digunakan dalam setiap situasi. Pastikan untuk menghubungkan anak Anda dengan pekerjaan rumah tangga. Biarkan dia menyirami bunga, memberi makan kucing, membersihkan pakaiannya. Bahkan jika Anda harus mengulang semuanya, Anda akan membantu anak Anda mengembangkan koordinasi gerakan, rasa tanggung jawab, keinginan untuk merawat orang lain.
7. Jangan mengganggu aktivitas anak Anda
Ketika seorang anak sangat tertarik pada suatu kegiatan, jangan ganggu dia. Tidak perlu memberi tahu dia apa yang dia lakukan salah, terlalu lambat atau ceroboh. Biarkan putra atau putri Anda menentukan ritme pelajarannya sendiri.
Jika anak suka menggambar, memahat, memainkan konstruktor, jangan repot-repot. Sisihkan semua ide cerdik Anda untuk menghabiskan waktu luang "untuk nanti". Jika tidak, Anda berisiko membesarkan anak yang tidak akan menyelesaikan pekerjaan. Biarkan anak Anda tahu bahwa bukan hanya hasilnya yang penting, tetapi juga prosesnya.
6. Melakukan "kelas master"
Jangan berharap anak Anda mengetahui cara menggunakan barang atau mainan baru. Aturlah "kelas master" untuknya. Tunjukkan padanya cara membalik buku, cara menggambar kucing, cara mengikat tombol ...
Anda dapat membuat banyak kelas, mengubah hal yang paling biasa menjadi proses pembelajaran. Anda sudah tahu bahwa anak-anak meniru perilaku ibu dan ayah. Anak-anak adalah cerminan dari orang tua. Jika Anda ingin menanamkan kecintaan pada buku, baca sebanyak mungkin.
Kebanyakan orang tua "duduk" di telepon, bergaul di jejaring sosial atau menonton video, dan seorang anak harus menyukai mainan, pensil, plastisin, atau buku. Jangan berharap ini terjadi.
Kemungkinan besar, anak sudah menarik pena ke gadget Anda, Anda sendiri tanpa menyadarinya mengadakan "kelas master". Ingat: Anda selalu menjadi contoh untuk anak Anda.
5. Jangan mengabaikan periode sensitif dan pikiran penyerap.
Periode sensitif adalah waktu peluang tertinggi, kondisi yang menguntungkan untuk pengembangan keterampilan dan respons emosional.
Misalnya, periode sensitif untuk perkembangan bicara adalah dari 1,5 tahun menjadi 3. Jika Anda mencoba mengajar berbicara kepada anak yang berusia 6 bulan, gagal.
Karena itu, kumpulkan informasi tentang periode sensitif utama dan tawarkan kegiatan anak Anda sesuai dengannya. Maria Montessori mengusulkan istilah "penyerap pikiran", anak menyerap pengetahuan yang menarik baginya. Dia tidak peduli dengan yang lainnya.
4. Siapkan lingkungan belajar
Telah dicatat di atas bahwa kegiatan-kegiatan ketika anak memiliki kesempatan untuk "belajar dengan tangannya sendiri" suatu benda atau benda, yaitu, menyentuhnya, adalah yang paling bermanfaat. Seorang anak di usia ini sangat penting untuk mendapatkan pengalaman mereka sendiri.
Jangan tunjukkan padanya segelas air dalam gambar, ambil gelas asli. Jangan khawatir jika terjadi kesalahan. Jika seorang anak menumpahkan air, tunjukkan kepadanya bahwa itu dapat dibersihkan. Ini hanya sebuah contoh. Biarkan anak tidak hanya melihat, tetapi juga merasakan.
3. Beri anak item “ukuran anak”
Sulit bagi anak kecil untuk mengatasi banyak hal dewasa. Mereka terlalu besar dan besar untuknya. Karena itu, siapkan dan beli beberapa salinan kecil berbagai benda dan benda: mangkuk alih-alih baskom, sapu kecil atau sikat untuk dibersihkan, wadah kecil, buku-buku berukuran kecil.
Sebelum Anda membeli sesuatu, pikirkanlah, dan anak akan dapat menggunakan benda ini. Tentunya Anda telah memperhatikan lebih dari satu kali dengan kesulitan apa putra Anda mencoba untuk "mencuci" lantai dengan pel dewasa. Jika ukurannya sedikit lebih kecil, anak akan jauh lebih nyaman. Ini juga berlaku untuk barang-barang lainnya.
2. Jaga ketertiban
Sangat penting untuk mengajarkan tata tertib anak. Tentu saja ini tidak mudah. Anak-anak kecil tidak menghargai upaya ibu mereka, dan setengah jam setelah pembersihan, kekacauan berkuasa di apartemen. Libatkan anak Anda dalam proses itu. Biarkan dia merapikan mainannya.
Ngomong-ngomong, seminggu sekali (lebih sering atau lebih jarang, sesuai keinginan) menyortir mainan. Buang salinan atau perbaikan yang rusak, bersihkan dari mana anak Anda tumbuh. Order mendorong pengembangan pemikiran dan akurasi sistemik.
1. Pilih materi dengan hati-hati untuk kelas
Jika Anda mengatur kelas tematik di rumah, perlakukan pemilihan bahan improvisasi dengan perawatan khusus. Misalnya, hari ini Anda mempelajari warna, perlu bahwa objek yang menunjukkan mereka memiliki ukuran dan bentuk yang sama. Kalau tidak, anak mungkin mengalami kesulitan dengan persepsi.
Jika anak itu keliru dalam proses belajar, jangan takut untuk memberitahunya tentang hal itu. Jika tidak, ia dapat membentuk kesalahpahaman tentang beberapa objek dan fenomena. Ajari anak Anda cara memperbaiki kesalahannya.